Profesionālās izglītības un apmācības absolventu mācību un karjeras ceļu monitorings, lai uzlabotu profesionālās izglītības sniegšanas kvalitāti
- pirms 7 dienām
- Lasīts 5 min
Sākuma datums: 01.11.2018.–Beigu datums: 31.12.2020.
ES dotācija – 261 521,00 €
Programma – Erasmus+
Pamatdarbība:
Sadarbība inovāciju un labas prakses apmaiņas jomā
Darbības veids:
Stratēģiskās partnerības profesionālajā izglītībā un apmācībā
Aptvertās valstis: 7
Koordinators
TECHNICKA UNIVERZITA V KOSICIACH
🇸🇰 Slovakia
Kopsavilkums
Jauniešu nodarbinātība ir problēma daudzās ES dalībvalstīs, īpaši Dienvideiropā un Austrumeiropā. Daudzās valstīs, tostarp Grieķijā, Bulgārijā, Latvijā, Spānijā un Kiprā, profesionālās izglītības iestāžu absolventi ir bez darba vai strādā darbos, kas nav saistīti ar viņu studijām. Kvalitatīva informācija par to, ko profesionālās izglītības iestāžu absolventi dara pēc izglītības un apmācības beigšanas, kā viņi izmanto iegūtās zināšanas, prasmes un kompetences, ir būtiska, lai izprastu gan nodarbinātības problēmu cēloņus, gan veiksmes faktorus konkrētos reģionos, ekonomikas nozarēs vai konkrētu profesionālās izglītības iestāžu un disciplīnu absolventiem.
Profesionālās izglītības iestāžu studentu un absolventu monitorings, kā arī atgriezeniskās saites un ieguldījuma sniegšana profesionālās izglītības iestādes kvalitātes nodrošināšanas sistēmā ir arī viena no galvenajām nepilnībām EQAVET ieviešanā.
TUKE, SLOVĀKIJA, projekta iesniedzējs ir Košices Tehniskās universitātes pētniecības un izglītības iestāde. Projekta partneri bija IDEC (apmācību konsultāciju uzņēmums ar plašu pieredzi Eiropas projektos), IEK DELTA (pēcvidusskolas izglītības profesionālās apmācības institūts), NAVET (Bulgārijas Nacionālā profesionālās apmācības iestāde), Eurofortis (bezpeļņas organizācija, kas darbojas apmācību jomā, personīgo un profesionālo kompetenču attīstībā), 3s (vadošā izglītības pētniecības organizācija Austrijā), Intercollege (privāta koledža, kas piedāvā plašu profesionālās izglītības un apmācības (VET) studiju programmu klāstu (augstākā izglītība/VET) studentiem Kiprā), P.I.T. (subsidēta privāta VET un vidusskola Basku reģionā) un ASTRA (nevalstiska bezpeļņas apmācības un pētniecības organizācija).
Projekts “On Track” veicināja prasmju vajadzību noteikšanu, apkopojot atbilstošus datus no VET absolventiem. Projekta “On Track” ietvaros tika izstrādāta, novērtēta un ieviesta VET absolventu monitoringa sistēma dažādu līmeņu VET sniedzēju absolventiem (no EKI 2. līmeņa līdz EKI 7. līmenim).
Projekta specifiskie mērķi bija:
- Padziļināti analizēt kontekstu un vajadzības katrā valstī.
- Izstrādāt profesionālās izglītības absolventu monitoringa sistēmu institūta līmenī, kas iekļaus profesionālās izglītības sniedzēja kvalitātes nodrošināšanas sistēmu.
- Veikt monitoringa sistēmas izmēģinājuma testēšanu un ieviešanu, izveidot izsekošanas mehānismu un integrēt to profesionālās izglītības uzraudzības procesos.
- Atbalstīt profesionālās izglītības sniedzējus monitoringa mehānisma izveidē un integrēšanā savā kvalitātes nodrošināšanas sistēmā.
Projekta mērķgrupas bija profesionālās izglītības skolas un institūti, kas nodrošina vidējo, pēcvidusskolas un augstākās izglītības līmeņa izglītību, kā arī institūti, kas nodrošina tālākizglītības kursus profesionālās izglītības jomā.
Projekta galvenie rezultāti ir:
- O1. Monitoringa sistēmu un pasākumu konteksta izpēte
Pētījums tika izmantots kā sākumpunkts, lai analizētu valsts kontekstu, lai noteiktu rādītājus, kas jāiekļauj izsekošanas sistēmā, īpašas vajadzības, kas jārisina, un iespējamās problēmas. Konteksta izpēte tika veikta valsts līmenī, un rezultāti tika apkopoti starptautiskā pētījumā un radīja pamatu izsekošanas sistēmas izstrādei.
O2. Monitoringa sistēma profesionālās izglītības iestāžu absolventiem
Monitoringa sistēmas pamatā bija izsekošanas aptauja, kas paredzēta profesionālās izglītības iestāžu absolventiem, un kurā tika apkopoti dati par tālākizglītību, nodarbinātību, karjeras ceļiem, darba tirgū nepieciešamajām prasmēm un kompetencēm, kā arī cita būtiska informācija. Izsekošanas aptaujas modelis tika izstrādāts un pielāgots katra profesionālās izglītības iestāžu sniedzēja īpašajām vajadzībām, kas to ieviesa vai vēlas ieviest nākotnē. Izsekošanas aptauja tika izstrādāta divos dažādos atvērtā pirmkoda aptaujas rīkos (Google Docs un LimeSurvey), lai katrs profesionālās izglītības iestāžu sniedzējs varētu izvēlēties to, kuru var labāk integrēt savā IT sistēmā. Izsekošanas sistēmā ir iekļauta tehniskā rokasgrāmata par to, kā ieviest aptauju, izmantojot Google Docs vai LimeSurvey.
O3. Rokasgrāmata: Monitoringa sistēmas ieviešana un integrēšana organizācijas kvalitātes nodrošināšanas sistēmā
Tika izstrādāta rokasgrāmata profesionālās izglītības iestāžu sniedzējiem, kas atbalsta profesionālās izglītības iestāžu sniedzējus monitoringa sistēmas ieviešanā un integrēšanā savā kvalitātes nodrošināšanas sistēmā. Rokasgrāmata ir paredzēta profesionālās izglītības iestāžu sniedzējiem, kas vēlas ieviest izsekošanas sistēmu ar saviem resursiem, un sniedz soli pa solim metodoloģiskus norādījumus. Papildus aptaujai monitoringa sistēma ietver metodoloģijas un mehānismus aptaujas sagatavošanai, pārvaldībai un administrēšanai, rezultātu novērtēšanai, absolventu reģistra uzturēšanai, kas ir daļa no ceļveža.
Citi rezultāti, kas veicināja projekta mērķu sasniegšanu un paredzēto rezultātu sasniegšanu, ir šādi:
C1. Mācību aktivitāte: profesionālās izglītības un apmācības absolventu monitoringa sistēmas izveide.
Mācību aktivitāte sagatavoja projekta partnerus monitoringa sistēmas ieviešanai un izmēģinājuma projektu organizēšanai. Mācību aktivitātei pievienojās 27 personas.
3S RESEARCH LABORATORY - FORSCHUNGSVEREIN
🇦🇹 Austrija
AINTEK SYMVOULOI EPICHEIRISEON EFARMOGES YPSILIS TECHNOLOGIAS EKPAIDEFSI ANONYMI ETAIREIA
🇬🇷 Grieķija
ASTRA - ZDRUZENIE PRE INOVACIE A ROZVOJ
🇸🇰 Slovākija
BIEDRIBA EUROFORTIS
🇱🇻 Latvija
IIEK DELTA
🇬🇷 Grieķija
Intercollege
🇨🇾 Kipra
NATSIONALNA AGENTSIA ZA PROFESIONALNO OBRAZOVANIE I OBUTCHENIE
🇧🇬 Bulgārija
POLITEKNIKA IKASTEGIA TXORIERRI S.COOP
🇪🇸 Spānija
Rezultāti
Praktiskie & izmantojamie resursi praktiķiem:
ON TRACK TEHNISKĀ ROKASGRĀMATA_LV
Apraksts
Tehniskās rokasgrāmatas mērķis ir sniegt tehniskus norādījumus profesionālās izglītības un apmācības sniedzējiem, kuri vēlas izstrādāt un izveidot profesionālās izglītības un apmācības absolventu monitoringa sistēmu, kuras pamatā ir On Track metodoloģija un izmantojot modeļa aptaujas. Tehniskā rokasgrāmata papildina Metodoloģisko rokasgrāmatu un aplūko tikai tehniskos aspektus par modeļa aptauju pielāgošanu. Tehniskā rokasgrāmata sastāv no trim dažādām daļām: 1. daļā ir ietverti norādījumi par Google aptauju rīku lietošanu un pielāgošanu; 2. daļā ir ietverti norādījumi par Limesurvey rīku lietošanu un pielāgošanu; 3. daļā ir sniegtas trīs modeļa anketas, kas ir On Track aptauju pamatā. Viena anketa 2.–3. līmeņa absolventu izsekošanai, viena 4.–5. līmenim un viena 6.–7. līmenim. Rokasgrāmatā ir sniegta visa tehniskā informācija, kas profesionālās izglītības un apmācības sniedzējam būs nepieciešama, lai izmantotu On Track rīkus, pielāgotu aptaujas, uzaicinātu respondentus un analizētu rezultātus.
Saturs
ON TRACK_Tiešsaistes aptauja_LINKs_LV
Apraksts
Saite uz tiešsaistes anketu pakalpojumā Google Form trim EQF līmeņiem
Saite uz tiešsaistes anketu pakalpojumā Lime Survey trim EQF līmeņiem
EGF 2.–3. līmeņa saite
EKI 4.–5. līmeņa saite
EKI 6.–7. līmeņa saite
Tips
Rīkkopa
Saturs
ON TRACK_METODOLOĢISKĀS VADLĪNIJAS ABSOLVENTU MONITORINGAM_LV
Apraksts
Rokasgrāmata sniedz atbalstu profesionālās izglītības iestādēm (PIA sniedzējiem) par to kā ieviest vai uzlabot savu absolventu uzskaites sistēmu, un piedāvā skaidru soli pa solim īstenošanas procesu ar praktiskiem piemēriem.
Saturs
ON TRACK TIEŠSAISTES APTAUJA IZMANTOŠANAI MOBILAJĀ IERĪCĒ_LV
Apraksts
Links aptaujai -QR code -izmantošanai mobilajā ierīcē.
Tips
Jaunas metodoloģijas un tehnoloģijas
Saturs
Pētījuma materiāli, kas veicina nozares pārdomas:
Izsekošanas sistēmu un pasākumu konteksta pētījums
Apraksts
Konteksta pētījumā ir apkopotas dažādas monitoringa sistēmas un pasākumi profesionālās izglītības un apmācības sniedzēju līmenī septiņās ON TRACK starptautiskās partnerības valstīs. Tas sniedz visaptverošu padziļinātu konteksta, vajadzību un izaicinājumu analīzi partnervalstīs, kā arī. Starptautiskā konteksta pētījumam katra valsts iesniedza nacionālo ziņojumu ar vispārējo nacionālo kontekstu, dažādiem valsts izaicinājumiem un vajadzībām, monitoringa pasākumu karti profesionālās izglītības un apmācības sniedzēju līmenī, visaptverošu viena vai vairāku monitoringa pasākumu aprakstu un konkrētu viena nacionālā profesionālās izglītības un apmācības sniedzēja gadījuma izpēti. Nacionālais līmenis aptver dažādus pasākumus vai praksi, kas tiek ieviesta profesionālās izglītības un apmācības absolventu monitoringam (pat ja tie nav sistemātiski vai visaptveroši), pieejamos administratīvos datus, ko var izmantot monitoringam, dažas kvalitātes nodrošināšanas prakses un esošo valsts profesionālās izglītības un apmācības sistēmas un profesionālās izglītības sniedzēja kvalitātes kultūru, kā arī dažādas organizatoriskās spējas un IT kompetences.
Veids
Pētniecības publikācijas
Saturs
Izplatīšanas materiāls:
VEBINĀRI ABSOLVENTIEM MONITORINGA PASĀKUMI_saites
Apraksts
VEBINĀRI ABSOLVENTIEM MONITORINGA PASĀKUMI_saites uz YouTube
Saite uz trim vebināriem par absolventu monitoringu pakalpojumā YouTube
Veids
Cits: Vebināri
Saturs
SLIDESHARE ABSOLVENTU MONITORINGAM_SAITE
Apraksts
SLIDESHARE ABSOLVENTU MONITORINGAM_SAITE
Saites uz trim slaidu koplietošanas mapēm.
Tips
Prezentācija, kopsavilkuma video
Saturs
ON TRACK TĪMEKĻA LAPA
Apraksts
Saite uz ON TRACK tīmekļa lapu ir pieejama 7 valodās: angļu, grieķu, bulgāru, latīņu, vācu, spāņu, skolu
Tips
Tīmekļa vietne
Saturs
ON TRACK PREZENTĀCIJA
Apraksts
ON TRACK projekta .ppt prezentācija angļu valodā
Veids
Prezentācija, kopsavilkuma video
Saturs
Apraksts
ON TRACK brošūra
Tips
Brošūra
Contents
Komentāri